Amo a minha profissão...

Folclore Brasileiro - iPED

Padre Nuestro.

Padre nuestro, que estás en el cielo,
santificado sea tu Nombre;
venga a nosotros tu reino;
hágase tu voluntad en la tierra como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada día;
perdona nuestras ofensas,
como también nosotros perdonamos a los que nos ofenden;
no nos dejes caer en la tentación,
y líbranos del mal.
Amén.

Ave María.

Dios te salve María
llena eres de gracia
el Señor es contigo;
bendita tú eres
entre todas las mujeres,
y bendito es el fruto
de tu vientre, Jesús.

Santa María, Madre de Dios,
ruega por nosotros, pecadores,
ahora y en la ahora
de nuestra muerte. Amén

Atividade.

SONETO DE FIDELIDADE

(Vinícius de Moraes)

De tudo, ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento.

E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.

Rumo ao hexa!!!

Campos Novos.

Desejo a você...

Refletindo a caminhada.

Acho um tanto complexo a auto-avaliação, mas quando participamos de cursos sempre tem soma à aprendizagem, expectativas e grande desejo em ser cada vez melhor sobre o tema que se trabalhou. Foi muito significativo pra mim, pois é algo novo como ferramenta de trabalho, que tentarei melhorar onde encontrei dificuldades ou deficiências para poder iniciar com os alunos a tecnologia na escola sempre com objetivos e não usar simplesmente porque tem na escola.
Em resumo o curso foi bom em vários sentidos como a ajuda entre uns aos outros, turma unida, amiga e a professora dedicada e prestativa. (Dificuldade, fazer hiperlinks).

Atividade - Desafio.

Apresentação e conceituação - Untitled Document
Pesquisa na disciplina de Língua Portuguesa para alunos.

Pesquisa sobre software livre, proprietário e comercial.

Software livre, trata-se de um programa de computador, onde pode ser usado, copiado e estudado. O modo de uso, de distribuição de software livre é anexar ao mesmo uma licença de software livre, e transformar o código fonte do programa disponível. O software se considera livre quando atende aos quatro tipos de liberdade para os usuários do mesmo definidas pela Free Software Foundation: a liberdade para executar o programa, para qualquer propósito; a liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas necessidades; a liberdade de redistribuir, inclusive vender, cópias de modo que você possa ajudar ao seu próximo; a liberdade de modificar o programa, e liberar estas modificações, de modo que toda a comunidade se beneficie. Software proprietário ou não livre é aquele cuja cópia, redistribuição ou modificação são em alguma medida restritos pelo seu criador ou distribuidor. Normalmente, a fim de que se possa utilizar, copiar, ter acesso ao código-fonte ou redistribuir, deve-se solicitar permissão ao proprietário, ou pagar para poder fazê-lo: será necessário, portanto, adquirir uma licença, tradicionalmente onerosa, para cada uma destas ações. Alguns dos mais conhecidos softwares proprietários são o Microsoft Windows, o RealPlayer, o Adobe Photoshop, o Mac OS, o WinZip, algumas versões do UNIX, entre outros. Normalmente, a fim de que se possa utilizar, copiar, ter acesso ao código-fonte ou redistribuir, deve-se solicitar permissão ao proprietário, ou pagar para poder fazê-lo: será necessário, portanto, adquirir uma licença, tradicionalmente onerosa, para cada uma destas ações. Software comercial é desenvolvido por uma empresa com o objetivo de obter lucros com sua utilização. Porque "comercial" e "proprietário" são diferentes. A grande maioria do software comercial é proprietário, no entanto existe software livre que é comercial, ainda tem software não-livre, não-comercial. http://pt.wikipedia.org/

Leitura.

Educaçãohumanistainovadora

http://ensinoeeducacaodequalidade.com/

“Ensino e educação de qualidade”
Núcleo de Tecnologia Educacional
Nídia Salete Polese
Turma: CAIC – Profª. Nair da Silva Gris
Ensino Fundamental – Séries Finais

Existe a preocupação com o ensino de qualidade mais que com a educação de qualidade. Educação e ensino apresentam conceitos diferentes. Ensinos se organizam atividades das áreas específicas. Educação, além de ensinar é integrar ensino e vida, conhecimento e ética, reflexão e ação, visão de totalidade.
É muito comentado o ensino de qualidade, escolas e universidades elevam esse fator como modelo, mas em resumo há a ausência de ensino de qualidade. Algumas instituições estão aquém deste conceito de qualidade.
Ensino de qualidade envolve:.
Organização inovadora, dinâmica. Projeto pedagógico participativo.
Docentes preparados intelectual, emocional, comunicacional e eticamente.
Bem remunerados, motivados e com condições profissionais.
Relação efetiva entre professores e alunos. Infra-estrutura adequada.
Tecnologias acessíveis, rápidas e renovadas.
Alunos motivados, preparados e com capacidade de gerenciamento grupal e pessoal.
Poucos têm acesso ao ensino de qualidade, porque custa caro. O ensino que temos é bem mais problemático do que parece ou do que é divulgado.
Há uma problemática mesmo nas melhores universidades as diferenças nos seus cursos, as metodologias, a infra-estrutura. Então, a área que se sobressai é divulgada como parte de toda a entidade, ou seja, se generaliza todos os setores, sabe-se que se trata de uma inverdade, pois se elevam fortemente um ponto positivo ou que transcorreu com sucesso e escondem-se problemas, dificuldades e insucessos.
É lamentável o excessivo número de alunos por sala de aula, uma busca somente pelo diploma e não pelo conhecimento, ainda professores mal preparados.
O ensino infelizmente em quase sua totalidade está voltado ao lucro fácil, teoria que não se confirma na prática e metodologias de pouca criatividade.
O grande passo é rumo a uma educação de qualidade, integrando todas as dimensões do ser humano. Esse processo é uma grande e longa jornada que depende individualmente dos primeiros passos de cada um de nós.

Dança, Dia das mães - 6ª. série.

Considerações.

aprendercrieumblog.
Conforme a leitura, percebi a soma de aprendizagem dos alunos, pois, a partir do questionamento de uma estudante de: quem nasceu primeiro, o ovo ou a galinha, surtiu efeito no conhecimento, nas notas, no prazer de ir à escola estudar e no índice de aprovação...Tudo porque houve pesquisas em sites, entrevistas e discussões sobre o assunto.
O blog permite a ampliação do conhecimento, é um espaço a mais para o professor orientar seus alunos, esse aprendizado se compartilha e dá aos pais a oportunidade de saber um pouco do que se trabalha em sala de aula. Por mais que essa ferramenta pedagógica esteja longe da realidade da grande maioria, é sucesso para os que já a usufruem.

Blogsfotologsensinam.
Após a leitura dos textos de Blogs e Fotoblogs que ensinam entendi o seguinte: a tecnologia é necessária, relevante, instrutiva, um meio de pesquisa, de recurso e de registros riquíssimo para os estudantes, porém deve existir um equilíbrio. Não abandonar a escrita, que é grande ferramenta associada ao conhecimento e à leitura. Pode-se perder ou interromper grandes novos saudosistas como Quixote, que através de volumosos escritos, onde apresentam detalhes que dão riqueza aos textos, são estes, frutos solutar da escrita.

Bloguetrespaises.
Fantástico o Blogue junta três países. Trata-se de um projeto educativo, entre Brasil, França e Portugal. Foi criada uma comunidade de aprendizagem colaborativa como: produção de texto, desenho, áudio, vídeo e fotografia. Isso teve início através da obra do brasileiro Cláudio Fragata, "Seis tombos e um pulinho".
Muito bom esse intercâmbio de conhecimentos, pois os alunos são oportunizados a conhecerem os trabalhos uns dos outros além da escola, também são motivados, estimulados, valorizados, ainda aprendem a dar valor às suas próprias produções, são reconhecidos e recompensados em vário âmbitos.

usoeducacionalcomunitariodeblogs.
Você também pode solicitar à classe um blog comunitário...
Na minha opinião para o início é interessante que eles conheçam blogs diversos, depois devem criar um coletivo ou comunitário, claro, que acompanhado pelo professor, pois quando eles sentirem que já dominam com facilidade e que a soma da aprendizagem é significativa e concreta, terão prazer em buscar cada vez mais o conhecimento.

Slide do CAIC - Fundamental

Paises falantes de Espanhol

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Encerramento do curso do NTE

blogs.umaferramentapedagógica/